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株洲星雅（南雅）實(shí)驗(yàn)學(xué)校

學(xué)校類型：普通高中

辦學(xué)性質(zhì)：民辦建校時(shí)間：2018年

學(xué)校地址：湖南省株洲市荷塘區(qū)文化路39號(hào)

2002年，經(jīng)長(zhǎng)沙市人民**批準(zhǔn)，雅禮中學(xué)開辦了第一所分校-長(zhǎng)沙市南雅中學(xué)。2018年，經(jīng)株洲市人民**批準(zhǔn)，株洲南雅實(shí)驗(yàn)中學(xué)承載南雅榮光揚(yáng)帆起航。學(xué)校是一所由**引導(dǎo)、名校管理、專家治校的現(xiàn)代化民辦寄宿制完全中學(xué)，由省內(nèi)名校長(zhǎng)沙市南雅中學(xué)領(lǐng)辦，南雅中學(xué)派出優(yōu)秀的管理和教師團(tuán)隊(duì)全面負(fù)責(zé)日常管理及教育教學(xué)。精干優(yōu)秀的隊(duì)伍立志將學(xué)校建設(shè)成為起點(diǎn)高、質(zhì)量?jī)?yōu)、特色明的國(guó)內(nèi)一流名校。

學(xué)校位于株洲市荷塘區(qū)東環(huán)路旁，校園面積110畝，可容納70個(gè)教學(xué)班。學(xué)校謹(jǐn)守公勤誠(chéng)樸之校訓(xùn)，秉承南雅為學(xué)生終身發(fā)展奠基的辦學(xué)理念，努力實(shí)現(xiàn)陽(yáng)光學(xué)生、智慧教師、幸福校園的辦學(xué)愿景，著力培養(yǎng)德才兼?zhèn)?、身心俱佳的好公民。學(xué)校校園內(nèi)枝繁葉茂，綠樹成蔭，聆聽(tīng)則寧?kù)o清幽，親聞則書香四溢，乃鐘靈毓秀之地，是求學(xué)成才的理想園地。

環(huán)境優(yōu)美、設(shè)施一流

學(xué)校建筑古樸簡(jiǎn)潔，亭閣相望，曲徑通幽，樹木花草相映成趣。

學(xué)校擁有現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)施設(shè)備，實(shí)行信息化教學(xué)，圖書館、實(shí)驗(yàn)室、心理輔導(dǎo)室、音樂(lè)室、器樂(lè)室、美術(shù)室、舞蹈房、田徑場(chǎng)、籃球館等一應(yīng)俱全，辦學(xué)條件一流。

百年雅韻，一脈相承

學(xué)校緊緊圍繞“為學(xué)生終身發(fā)展奠基”的辦學(xué)理念，倡導(dǎo)“合適的教育就是最好的教育”的教育理念，大力推進(jìn)課程改革，積極開展主體德育實(shí)踐，努力建設(shè)高效健康課堂，傳承雅禮榮光，辦人民滿意教育，創(chuàng)省內(nèi)一流中學(xué)，育中國(guó)一流人才。

學(xué)校以“立德樹人”思想引導(dǎo)規(guī)劃學(xué)校文化建設(shè)大局,突出多角度、多層次、全方位育人的功能，創(chuàng)設(shè)校園文化環(huán)境。圖南樓、習(xí)雅樓、格物樓、載德樓、文化石等人文景觀，使學(xué)生浸潤(rùn)其中，耳濡目染，學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)認(rèn)知，學(xué)會(huì)合作，學(xué)會(huì)創(chuàng)造。

校訓(xùn)：公勤誠(chéng)樸

辦學(xué)理念：為學(xué)生終身發(fā)展奠基

辦學(xué)愿景：陽(yáng)光學(xué)生智慧教師幸福校園

辦學(xué)目標(biāo)：起點(diǎn)高、質(zhì)量?jī)?yōu)、特色明的國(guó)內(nèi)一流名校

教育理念：合適教育就是最好教育

教師發(fā)展目標(biāo)：厚德博學(xué)、樂(lè)教善思的大先生

人才培養(yǎng)目標(biāo)：德才兼?zhèn)洹⑸硇木慵训暮霉?/p>

名師薈萃，成果喜人

學(xué)校擁有優(yōu)質(zhì)的師資團(tuán)隊(duì)，師資力量強(qiáng)大，其中特級(jí)教師4人，高級(jí)教師10人；研究生學(xué)歷40人，占全體老師的35%。

各學(xué)科帶頭人由雅禮、南雅名師擔(dān)任，學(xué)校還面向全國(guó)引進(jìn)了一批經(jīng)驗(yàn)豐富的骨干教師和優(yōu)秀大學(xué)畢業(yè)生，吸納全國(guó)優(yōu)秀師資，凝聚各方合力。

學(xué)校實(shí)施“一三五十”（一年適應(yīng)，三年勝任，五年骨干，十年名師）工程，通過(guò)“雅禮教育集團(tuán)名師工作室”、“專家講座”、“青年教師研究會(huì)”等**臺(tái)，“師徒結(jié)對(duì)”、“南雅教育共同體同課異構(gòu)”等措施幫助青年教師迅速實(shí)現(xiàn)職業(yè)發(fā)展目標(biāo)。學(xué)校匯聚了一支理念先進(jìn)、梯度合宜、素質(zhì)過(guò)硬、精干雄厚的教師隊(duì)伍，為持續(xù)提升學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量提供最堅(jiān)實(shí)的師資保障，同時(shí)也取得了喜人的教育教學(xué)成果。

在今年元月進(jìn)行的株洲市高三第一次模擬考試中，我校文科班**均分名列市區(qū)第2名，理科名列市區(qū)第4名；在2019年株洲市高一統(tǒng)測(cè)中，我校取得了總分株洲市區(qū)第四名的好成績(jī)；在2019年下半年雅禮集團(tuán)初中聯(lián)考中，學(xué)校初中部成績(jī)?cè)诩瘓F(tuán)**二十所學(xué)校中位列第五名。

與雅禮、南雅深度融合

學(xué)校全面推行雅禮教育集團(tuán)教育教學(xué)管理模式，實(shí)現(xiàn)管理“四統(tǒng)一”（即管理制度統(tǒng)一、師生評(píng)價(jià)統(tǒng)一、教師研訓(xùn)統(tǒng)一、學(xué)生活動(dòng)統(tǒng)一），實(shí)施教學(xué)“四同步”（即教學(xué)進(jìn)度同步、教輔資料同步、命題考試同步、成績(jī)分析同步），共享雅禮教育集團(tuán)優(yōu)質(zhì)的教育教學(xué)資源。

學(xué)校校長(zhǎng)和管理干部都是雅禮教育集團(tuán)專業(yè)、復(fù)合型人才，有著資深的管理經(jīng)驗(yàn)和先進(jìn)的教育理念。學(xué)校對(duì)學(xué)生實(shí)行寄宿制、封閉式、精細(xì)化管理，致力于培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣，為學(xué)生終身發(fā)展奠基。

培養(yǎng)學(xué)生特長(zhǎng)，拓展國(guó)際視野

學(xué)校堅(jiān)持以德育為先，文化育人，實(shí)施素質(zhì)教育，著眼于學(xué)生核心素養(yǎng)的養(yǎng)成，注重培養(yǎng)學(xué)生特長(zhǎng)，嚴(yán)格落實(shí)音樂(lè)、美術(shù)、體育、書法等課程，實(shí)施學(xué)校美育提升行動(dòng)，現(xiàn)開設(shè)**20個(gè)學(xué)生社團(tuán)，開展經(jīng)典誦讀、社團(tuán)節(jié)、運(yùn)動(dòng)會(huì)、藝術(shù)節(jié)等活動(dòng)陶冶學(xué)生情操，激發(fā)學(xué)生思維，讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)興趣愛(ài)好，鍛煉自身能力，體會(huì)成長(zhǎng)快樂(lè)，孕育人生夢(mèng)想。學(xué)校排練的節(jié)目《花兒為什么這樣紅》在長(zhǎng)沙音樂(lè)廳藝術(shù)展演活動(dòng)中獲得一致好評(píng)。在藝體方面，學(xué)校排演的節(jié)目《花兒為什么這樣紅》在長(zhǎng)沙音樂(lè)廳藝術(shù)展演活動(dòng)中獲得一致好評(píng)；我校師生在2019年荷塘區(qū)中小學(xué)師生美術(shù)書法篆刻比賽收獲碩果——初1803班郭雨佳憑借作品《京城煙雨》斬獲特等獎(jiǎng)；初1806班羅一錕憑借作品《大好河山》斬獲特等獎(jiǎng)；7月，學(xué)校成功申報(bào)為全國(guó)足球特色學(xué)校，讓學(xué)生真正享受到校園足球的無(wú)窮樂(lè)趣；在2019年荷塘區(qū)中小學(xué)乒乓球聯(lián)賽中，我校獲得團(tuán)體第二的好成績(jī)，初1803班鐘翔首次參賽即獲得男子單打第二名的優(yōu)秀成績(jī)；此外，在荷塘區(qū)“騰飛中國(guó)·輝煌70年”紅色故事演講比賽中，我校1805班賀梓揚(yáng)同學(xué)以《虎嘯生風(fēng)撼山林，一片忠心報(bào)祖國(guó)》為演講題目斬獲特等獎(jiǎng)第一名，并在市級(jí)演講比賽中，獲得一等獎(jiǎng)。此外，在第七屆“英昌杯”國(guó)際鋼琴賽中，高1801班譚碩人榮獲湖南賽區(qū)二等獎(jiǎng)。

致力于培養(yǎng)“世界眼光”的學(xué)生和老師

學(xué)校與美國(guó)杜爾特高中結(jié)為姊妹學(xué)校，與新加坡思源中學(xué)、英國(guó)德里克伍德中學(xué)、美國(guó)基恩高中建立友好合作關(guān)系，互派師生交流訪問(wèn)。今年元月，學(xué)校已組織27名優(yōu)秀學(xué)子及兩位老師前往美國(guó)杜爾特高中交流學(xué)習(xí)。多方位開展國(guó)際交流為師生接觸多元文化背景提供了優(yōu)越的條件，著眼于培養(yǎng)“世界眼光”的學(xué)生和老師。

初高中六年一貫制培養(yǎng)和拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)

學(xué)校在新高考和新課程改革的指引下，實(shí)施初高中六年一貫制培養(yǎng)模式，打破初高中之間的壁壘，完善初高中升學(xué)的評(píng)價(jià)方式。實(shí)施六年一貫制培養(yǎng)，學(xué)校在保證國(guó)家課程開足的基礎(chǔ)上，還開設(shè)了學(xué)科特長(zhǎng)課程、藝體拓展課程、社團(tuán)活動(dòng)課程、研學(xué)實(shí)踐課程和語(yǔ)言發(fā)展課程等一系列課程，這些課程的開發(fā)可以尊重學(xué)生的個(gè)性差異，擴(kuò)大學(xué)生學(xué)習(xí)自**，滿足不同潛質(zhì)的學(xué)生的不同需求。六年一貫制課程的實(shí)施，既能全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，也可以對(duì)學(xué)生的個(gè)性加以引導(dǎo)，使學(xué)生既能全面發(fā)展，也能個(gè)性發(fā)展，培養(yǎng)出具有豐富人性的、適應(yīng)時(shí)代要求和社會(huì)需要的多元人才。

學(xué)校沿用雅禮、南雅拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，和集團(tuán)共享教練和課程資源，從初中開始對(duì)五大學(xué)科成績(jī)優(yōu)異的學(xué)生進(jìn)行學(xué)科競(jìng)賽培訓(xùn)，學(xué)生進(jìn)入高中后就能占得先機(jī)，參加五大學(xué)科省級(jí)競(jìng)賽定能脫穎而出。學(xué)校也會(huì)從初中開始選拔藝術(shù)和體育特長(zhǎng)突出的學(xué)生，通過(guò)幾年的專業(yè)系統(tǒng)培養(yǎng)，使其成長(zhǎng)為專業(yè)突出、成績(jī)優(yōu)異的拔尖人才。

讓每個(gè)孩子都能接受適合自己的教育，因材施教使不同潛質(zhì)的學(xué)生成為品德好、學(xué)業(yè)優(yōu)、素質(zhì)強(qiáng)和專業(yè)化的人才。

株洲南雅實(shí)驗(yàn)中學(xué)依托名校名師，立足株洲，承續(xù)南雅輝煌，綻放教育魅力，正以更為宏大的視野，建設(shè)一所與社會(huì)進(jìn)步、城市發(fā)展、教育創(chuàng)新完美融合的高品質(zhì)現(xiàn)代化學(xué)校，必將成為引領(lǐng)三湘基礎(chǔ)教育發(fā)展的新名片。