長沙珺琟高級中學(xué)復(fù)讀師資介紹

2025-06-16 14:06:04文/李老師

長沙珺琟高級中學(xué)復(fù)讀部師資力量雄厚，構(gòu)建了一支由名校名師領(lǐng)銜、骨干教師擔綱、青年才俊加盟的 “三位一體” 專業(yè)團隊，為復(fù)讀生提供高質(zhì)量教學(xué)支持。以下從師資結(jié)構(gòu)、教學(xué)特色及典型案例三方面展開介紹：一、師

長沙市珺琟高中復(fù)讀部

類型:復(fù)讀學(xué)校建校:2023年性質(zhì):民辦

學(xué)校簡介校園環(huán)境招生動態(tài) 學(xué)校地址

長沙珺琟高級中學(xué)復(fù)讀部師資力量雄厚，構(gòu)建了一支由名校名師領(lǐng)銜、骨干教師擔綱、青年才俊加盟的 “三位一體” 專業(yè)團隊，為復(fù)讀生提供高質(zhì)量教學(xué)支持。以下從師資結(jié)構(gòu)、教學(xué)特色及典型案例三方面展開介紹：

一、師資結(jié)構(gòu)：名校基因與多元互補

學(xué)科帶頭人領(lǐng)航

教學(xué)副校長姚建民系長郡中學(xué)原正高級教師、化學(xué)特級教師，曾任全國高中化學(xué)奧賽金牌教練，培養(yǎng)出數(shù)十位省狀元及清北學(xué)子。各學(xué)科均由長郡、雅禮、長沙市一中等名校退休或在職名師領(lǐng)銜，如數(shù)學(xué)學(xué)科帶頭人李燕（長郡中學(xué)原數(shù)學(xué)教研組長）、英語學(xué)科領(lǐng)銜人張莉娟（長郡中學(xué)原英語學(xué)科帶頭人）、物理學(xué)科帶頭人楊秀芳（長郡中學(xué)原物理學(xué)科帶頭人）等，均具有 20 年以上畢業(yè)班教學(xué)經(jīng)驗，熟悉湖南高考命題規(guī)律。

骨干教師砥柱中流

70% 教師來自 “四大名校” 及省級示范性高中，其中高復(fù)部核心團隊多為文郡洋沙湖中學(xué)等知名高復(fù)學(xué)校原教學(xué)骨干。例如物理教師賀源曾任文郡洋沙湖高復(fù)部教學(xué)主管，2019 屆所帶重點班 29 人 600 分以上，班**提分 81 分，培養(yǎng)出北大光華管理學(xué)院袁子涵（680 分）等頂尖學(xué)子；英語教師馬春芳擁有 28 年高復(fù)教學(xué)經(jīng)驗，2022 屆班級英語人均 138 分，培養(yǎng)出 40 余名清北港大學(xué)子。

青年教師創(chuàng)新賦能

長沙珺琟高級中學(xué)復(fù)讀師資介紹

青年教師均畢業(yè)于清華、人大、湖大等 985/211 高校，通過 “青藍工程” 師徒結(jié)對機制，由資深名師一對一指導(dǎo)教學(xué)實踐。例如地理教師莊雪華畢業(yè)于湖南師范大學(xué)，曾任文郡洋沙湖高復(fù)部藝術(shù)文培中心主管，培養(yǎng)出夏煒燁、梁靜等多名清北學(xué)生。

二、教學(xué)特色：分層教學(xué)與精準輔導(dǎo)

分層教學(xué)體系

針對不同基礎(chǔ)學(xué)生設(shè)置清北班、火箭班、精英班等班型，實施差異化教學(xué)方案。清北班由清北名師團隊執(zhí)教，同步長郡本部教學(xué)進度，側(cè)重高考壓軸題突破；精英班聚焦本科線沖刺，強化基礎(chǔ)題型訓(xùn)練。

個性化輔導(dǎo)機制

每位學(xué)生配備學(xué)習(xí)導(dǎo)師（學(xué)科提分規(guī)劃）、精神導(dǎo)師（心理調(diào)適）、生活導(dǎo)師（后勤保障），形成 “一生三師” 跟蹤服務(wù)模式。例如數(shù)學(xué)組彭華**老師獨創(chuàng) “錯題溯源法”，幫助學(xué)生建立個性化知識漏洞檔案，2024 屆學(xué)生數(shù)學(xué)單科**均提分 32 分。

教研與培訓(xùn)常態(tài)化

每周開展 “四大名?！?同步教研，共享長郡、雅禮等校最新模擬試題庫；每學(xué)期組織教師赴衡水中學(xué)、毛坦廠中學(xué)等全國知名高復(fù)學(xué)校交流學(xué)習(xí)，確保教學(xué)方法與高考改革趨勢同步。

三、典型案例：名師團隊的教學(xué)成果

化學(xué)組：謝應(yīng)龍（化學(xué)特級教師）、汪益葵（化學(xué)高級教師）團隊研發(fā)的 “高考化學(xué) 36 個核心考點突破法”，2024 屆學(xué)生化學(xué)單科**均分提升 28 分，其中 37 人考入 985 高校。

英語組：馬春芳老師獨創(chuàng)的 “高考英語七步提分法”，幫助 2024 屆藝術(shù)生李雨璇從英語 72 分提升至 128 分，最終被中國傳媒大學(xué)錄取。

物理組：賀源老師采用 “一題多解 + 多題歸一” 教學(xué)法，所帶班級物理**均分提升 41 分，其中鄭睿杰（678 分）被復(fù)旦大學(xué)本碩博連讀錄取。

四、師資保障：智慧化與專業(yè)化并行

學(xué)校構(gòu)建 “智慧教學(xué)系統(tǒng)”，通過大數(shù)據(jù)分析學(xué)生學(xué)情，為教師提供精準教學(xué)建議。例如數(shù)學(xué)組利用 AI 智能題庫，針對學(xué)生薄弱知識點自動生成個性化練習(xí)卷，使輔導(dǎo)效率提升 40%。同時，教師團隊定期參加 “高考命題趨勢研討會”，2024 年預(yù)測中全國卷 I 物理壓軸題原題，幫助學(xué)生精準備考。