長沙珺琟復(fù)讀學(xué)校校長楊秀蘭介紹
在教育的道路上,教師的角色不僅僅是知識的傳授者,更是學(xué)生成長的引導(dǎo)者。長沙珺琟復(fù)讀學(xué)校的校長楊秀蘭,正是這樣一位兼具嚴(yán)師與慈母特質(zhì)的教育者。她以獨(dú)特的教學(xué)方式和深厚的師生情誼,成功地幫助了無數(shù)學(xué)生在高考中取得優(yōu)異成績。
一、嚴(yán)師出高徒,楊秀蘭的教學(xué)理念
“嚴(yán)師出高徒”這句古訓(xùn)在楊秀蘭身上得到了生動的體現(xiàn)。她的教學(xué)嚴(yán)格而不嚴(yán)厲,管理寬嚴(yán)有度,制定了嚴(yán)密的學(xué)習(xí)計(jì)劃,并指導(dǎo)學(xué)生嚴(yán)格執(zhí)行。然而,楊老師從不以嚴(yán)厲的批評來對待學(xué)生,而是像春天的輕風(fēng)一樣,潤物無聲。正如一位考上985名校的學(xué)生所言:“楊老師就像一位明察秋毫的樂隊(duì)指揮,我們是她的樂手。她總能及時(shí)提醒我們,激勵(lì)我們回到正確的音調(diào)上。”
楊秀蘭認(rèn)為,成績一般的學(xué)生就像“璞玉”,經(jīng)過精心的打磨,完全可以成為“寶玉”。她強(qiáng)調(diào)春風(fēng)化雨式的鼓勵(lì)引導(dǎo),遠(yuǎn)勝于暴風(fēng)驟雨式的嚴(yán)厲批評。這種獨(dú)特的“嚴(yán)師風(fēng)范”貫穿于她的教學(xué)中,成功引導(dǎo)學(xué)生從“要我學(xué)”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔乙獙W(xué)”,形成了“你追我趕、力爭上游”的良好學(xué)風(fēng)。
在她的帶領(lǐng)下,多個(gè)班級的高考**均分均超過600分。特別是在2014年,她所帶的班級中,盡管僅有1名中考成績?yōu)?A的考生,但經(jīng)過三年的努力,最終高考**均分達(dá)到614分,其中三位同學(xué)考上了清華大學(xué),創(chuàng)造了長沙高考的佳績。
二、以愛育人,楊秀蘭的關(guān)懷
在高復(fù)學(xué)校中,學(xué)生們剛經(jīng)歷人生的挫折,常常面臨巨大的壓力和自卑感。楊秀蘭深知這一點(diǎn),因此她在教學(xué)中融入了更多的關(guān)懷與愛。她不僅是一位嚴(yán)格的教師,更是一位值得信賴的“慈母”。
例如,在2021屆的高復(fù)班中,有一位學(xué)生因心理壓力過大而焦慮不安。楊老師察覺到這一情況后,主動與他交流,帶他在操場上散步,幫助他放松心情。最終,這位學(xué)生以自信的狀態(tài)參加了高考,并取得了優(yōu)異的成績。這樣的關(guān)懷和支持在楊老師的教育生涯中屢見不鮮。
楊秀蘭把每個(gè)學(xué)生都視為自己的孩子,關(guān)心他們的學(xué)習(xí)與生活。她會在每次考試后為學(xué)生復(fù)盤,總結(jié)知識點(diǎn);在晚自習(xí)后陪伴學(xué)生回宿舍;組織豐富多彩的主題活動,讓學(xué)生在緊張學(xué)習(xí)之余獲得放松。她還會在班會上為學(xué)生舉辦生日會,營造溫暖的班級氛圍。楊老師的關(guān)懷與支持,幫助學(xué)生們克服了自卑,重拾自信,激發(fā)了他們的學(xué)習(xí)興趣和求知欲。
三、教學(xué)相長,攜手同行
在學(xué)生的眼中,楊秀蘭不僅是一位嚴(yán)師,更是一位值得信任的“益友”。她開創(chuàng)性地采用學(xué)習(xí)小組制,鼓勵(lì)學(xué)生們共同總結(jié)學(xué)習(xí)狀態(tài),查漏補(bǔ)缺,解決困難。楊老師深知“眾人拾柴火焰高”的道理,始終鼓勵(lì)學(xué)生們團(tuán)結(jié)合作,以最佳狀態(tài)備戰(zhàn)高考。
在教學(xué)方法上,楊秀蘭總結(jié)了一套獨(dú)特的語文教學(xué)方法和提分技巧,編制了《高考作文資料積累一本通》、《高考語文知識積累一本通》和《考試寶典》等資料,幫助學(xué)生系統(tǒng)化學(xué)習(xí),輕松掌握知識。一位學(xué)生曾感慨:“楊老師不僅是語文教學(xué)的高手,還是一位博采眾長的人。她樂于接受同學(xué)們的建議,并及時(shí)調(diào)整教學(xué)方案,營造了輕松愉快的學(xué)習(xí)氛圍?!?/p>
四、展望未來,楊秀蘭的新征程
2024年6月,楊秀蘭正式就任長沙市珺琟高級中學(xué)高復(fù)部執(zhí)行校長。在新崗位上,她將繼續(xù)秉承“秀外惠中,慧質(zhì)蘭心”的教育理念,帶領(lǐng)珺琟高復(fù)走向更加輝煌的未來。她期待自己能像晨光中熠熠生輝的啟明星,點(diǎn)燃無數(shù)學(xué)生的夢想,指引他們走向成功的道路。

在楊秀蘭的帶領(lǐng)下,珺琟復(fù)讀學(xué)校將繼續(xù)堅(jiān)持以愛育人,以嚴(yán)治學(xué)的原則,培養(yǎng)出更多優(yōu)秀的學(xué)子。相信在她的努力下,珺琟高復(fù)的未來將更加光輝燦爛。
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在教育的道路上,教師的角色不僅僅是知...
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