長沙市明達(dá)中學(xué)復(fù)讀部如何培優(yōu)：物理備考策略研討會回顧

2025-02-19 15:02:35文/橄欖鍋

長沙明達(dá)復(fù)讀學(xué)校

類型:復(fù)讀學(xué)校建校:2008年性質(zhì):民辦

在復(fù)讀生的學(xué)習(xí)過程中，物理學(xué)科常常被視為一大挑戰(zhàn)。為了幫助學(xué)生克服這一困難，長沙市明達(dá)中學(xué)復(fù)讀部于10月12日成功舉辦了一場聚焦物理備考策略的研討會。此次會議旨在重塑物理學(xué)困生的信心，提供精準(zhǔn)的幫扶，同時助力物理優(yōu)生實(shí)現(xiàn)更高效的學(xué)習(xí)躍升。本文將詳細(xì)回顧此次研討會的內(nèi)容和成果，為廣大學(xué)生和家長提供參考。

一、會議背景與目的

本次研討會由高復(fù)部校長譚韻政主持，所有物理教師全程參與。會議開始時，譚校長對**期的第二次月考成績進(jìn)行了深入剖析，發(fā)現(xiàn)物理成績較低的學(xué)生比例偏高。這一現(xiàn)象不僅影響了學(xué)生的備考心態(tài)，也對整體的復(fù)習(xí)進(jìn)度構(gòu)成了挑戰(zhàn)。因此，會議的核心議題圍繞以下幾個方面展開：

1.為基礎(chǔ)薄弱的學(xué)生提供切實(shí)幫助和激勵。

2.為物理優(yōu)生制定高效的提分策略與行動計(jì)劃。

二、基礎(chǔ)薄弱學(xué)生的幫扶策略

1.一對一溝通

明心部李勇波主任在會上提出，針對基礎(chǔ)薄弱的學(xué)生，可以利用每周的晚自習(xí)時間進(jìn)行一對一的溝通。這種方式不僅能通過正面鼓勵建立師生間的信任與尊重，還能針對性地提供常見考點(diǎn)的練習(xí)題，以鞏固學(xué)生的基礎(chǔ)知識。

2.常見考點(diǎn)練習(xí)

通過定期的練習(xí)和反饋，教師可以幫助學(xué)生識別自己的薄弱環(huán)節(jié)，并提供相應(yīng)的輔導(dǎo)。這樣的個性化支持能夠有效提升學(xué)生的學(xué)習(xí)信心，激勵他們在物理學(xué)習(xí)中不斷前進(jìn)。

三、優(yōu)生的培養(yǎng)策略

對于物理優(yōu)生，研討會也提出了一系列高效的學(xué)習(xí)策略。

1.“就題拓題”教學(xué)法

長沙市明達(dá)中學(xué)復(fù)讀部如何培優(yōu)：物理備考策略研討會回顧

李勇波主任建議，優(yōu)生應(yīng)采用“就題拓題”的教學(xué)方法。這種方法不僅可以拓寬學(xué)生的解題思路，還能培養(yǎng)他們的創(chuàng)新思維能力。通過對題目的深入分析，學(xué)生能夠更好地理解物理概念，提升解題能力。

2.應(yīng)試能力提升

胡自立老師強(qiáng)調(diào)了提前對六大熱點(diǎn)板塊進(jìn)行針對性訓(xùn)練的重要性，以提升學(xué)生的應(yīng)試能力。針對性訓(xùn)練能夠幫助學(xué)生在考試中更加從容應(yīng)對，提升他們的成績。

四、教學(xué)實(shí)踐中的高效策略

在研討會上，其他物理教師也分享了各自在教學(xué)實(shí)踐中的獨(dú)到見解和高效策略。

1.過關(guān)卷與周測卷的應(yīng)用

周紫盛老師提出了使用過關(guān)卷、周測卷及基礎(chǔ)默寫卷的策略，旨在強(qiáng)化學(xué)生對基礎(chǔ)知識的掌握。這些策略能夠幫助學(xué)生在不斷的練習(xí)中鞏固知識，提高應(yīng)試能力。

2.課堂紀(jì)律的重要性

梁蕓老師強(qiáng)調(diào)了課堂紀(jì)律的重要性，推行“零抬頭、零動筆”的紀(jì)律要求，以營造專注的學(xué)習(xí)氛圍。良好的課堂紀(jì)律能夠提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率，讓他們更好地吸收知識。

3.筆記與作答痕跡的檢查

梁瑛老師通過課堂筆記本、默寫筆記及作答痕跡抽查等方式，確保學(xué)生扎實(shí)掌握知識點(diǎn)。這種方法不僅能幫助學(xué)生鞏固所學(xué)知識，還能及時發(fā)現(xiàn)他們的學(xué)習(xí)問題。

五、教師的專業(yè)素養(yǎng)提升

會議后半段，黃老師對各位教師的分享進(jìn)行了精彩點(diǎn)評。他強(qiáng)調(diào)，教師應(yīng)與低分學(xué)生建立良好的師生關(guān)系，幫助他們樹立學(xué)習(xí)物理的信心。同時，教師還需不斷提升自身的專業(yè)素養(yǎng)，將教學(xué)重心放在課堂上，深入剖析知識本質(zhì)，以學(xué)生為主體，全方位提升學(xué)生的物理素養(yǎng)。

六、總結(jié)與展望

最后，譚韻政校長對會議進(jìn)行了總結(jié)。他指出，學(xué)科帶頭人應(yīng)發(fā)揮引領(lǐng)作用，將本次會議的成果轉(zhuǎn)化為具體可行的措施，并切實(shí)執(zhí)行。他要求全體物理教師在課前準(zhǔn)備、課中教學(xué)到課后輔導(dǎo)等多個環(huán)節(jié)入手，為物理學(xué)困生提供全方位的幫助，同時推動優(yōu)生的成長與發(fā)展，共同提升我校的物理教學(xué)質(zhì)量。

通過此次研討會，長沙市明達(dá)中學(xué)復(fù)讀部在物理教學(xué)方面的策略和措施得到了進(jìn)一步的明確和落實(shí)。希望通過全體教師的共同努力，能夠幫助每一位學(xué)生在物理學(xué)習(xí)中取得更大的進(jìn)步，迎接未來的挑戰(zhàn)。