如何有效的復(fù)讀？

2024-06-11 15:06:19文/黃群

目前，高考錄取工作正在進行中，一些成績不理想的考生和家長已經(jīng)開始為選復(fù)讀班忙乎著。那么高考復(fù)讀有什么利弊?如何有效的復(fù)讀呢?復(fù)讀有何利弊1、復(fù)讀的“利”高三復(fù)讀了，給自己再多一年的時間來學(xué)習(xí)，來彌補曾

目前，高考錄取工作正在進行中，一些成績不理想的考生和家長已經(jīng)開始為選復(fù)讀班忙乎著。那么高考復(fù)讀有什么利弊?如何有效的復(fù)讀呢?

復(fù)讀有何利弊

1、復(fù)讀的“利”

高三復(fù)讀了，給自己再多一年的時間來學(xué)習(xí)，來彌補曾經(jīng)在學(xué)習(xí)上的不足，才會在下次的考試中取得更好的成績。溫故而知新的道理大家都懂，面對以前曾經(jīng)學(xué)習(xí)過的知識，當(dāng)我們重新面對的時候，操作起來會更加的得心應(yīng)手，這也是復(fù)讀最大的一個有利因素。

2、復(fù)讀的“弊”

不少復(fù)讀生決定復(fù)讀時，常常忽略了復(fù)讀存在的巨大的風(fēng)險，例如經(jīng)濟壓力、心理壓力、政策風(fēng)險等。首先是經(jīng)濟方面的壓力。一般來說，復(fù)讀班的學(xué)費是比較昂貴的。由于教育行政主管部門一貫不支持公辦高中學(xué)校招收復(fù)讀生，所以，很多復(fù)讀生會在校外一家培訓(xùn)中心復(fù)讀，學(xué)費加上補課費、資料費、生活費等，一年總開銷較高。

其次，心理方面的壓力也是不容忽視的。復(fù)讀期間，每每聽說高中同學(xué)們在大學(xué)的生活情景，復(fù)讀生就無比失落，甚至后悔當(dāng)初選擇了復(fù)讀，而且也會擔(dān)心自己多埋頭苦讀年效果仍然不理想，心理壓力特別大。

如何有效的復(fù)讀

1、復(fù)讀生區(qū)別于高三，應(yīng)集中于薄弱科目。

(1)復(fù)讀生通過已參加的高考知道了自己的強項和弱項。提高弱勢科目的分?jǐn)?shù)是主要課題。弱項是因長期不重視或感到難學(xué)而產(chǎn)生的科目，必須采取果斷有力的措施加以大幅提高。提高弱項是復(fù)讀成功的關(guān)鍵因素，所以從復(fù)讀開始就要給弱勢科目多分配時間。

(2)薄弱科目和單元是通過努力就能大幅提高分?jǐn)?shù)的“金礦”。永遠的拉分科目-一數(shù)學(xué)就是投入精力即會漲分的科目。

2、成績要在較短期內(nèi)獲得較大提高。

長時間的慢慢提高對大多數(shù)科目沒有必要，且消銳氣。要在一定時間段內(nèi)刻苦投入，在成績開始提升時加把勁兒，爭取在較短時間內(nèi)大幅提高成績。

3、成績提高4個階段。

第一階段:態(tài)度決定一切

能長時間坐得住已經(jīng)意味著成功的一半。檢查一下自己的屁股是不是固定在課桌的面前，這是成功的第一步。成績大幅提高的學(xué)生第一個共同點是能用“屁股”學(xué)習(xí)，做到在座位上最少兩個小時不挪窩(高考就是2-2.5小時)。兩小時不動，慢慢習(xí)慣了再適當(dāng)延長時間，隨著時間增加再提高效率。

第二階段:不能坐著空想

手在休息，只用眼睛做的學(xué)習(xí)就像用沒有線的針縫衣服一樣荒謬。隨著動手寫過的紙張的堆積會看到成績上升。也許在自己都感覺不到的時候成績已經(jīng)進入了較高的分?jǐn)?shù)段了。

第三階段:跳出機械學(xué)習(xí)階段

把自己的頭腦動員起來，進入自我開拓的階段。在了解高考出題原則后，從基礎(chǔ)階段開始，按各科特點自我開發(fā)適合自己的學(xué)習(xí)方法，變被動為主動，提速前進。

第四階段:全心全意熱情投入

全神貫注，全力以赴。方法有效，大幅提高，能感覺到學(xué)有所成的喜悅、充實、滿足、幸?！蚨锌赡塬@得預(yù)料之外的成績

4、制定可行性計劃。

過高的計劃不但不能完成，而且會喪失自信心和進取精神，時間一長就會原諒自己，把完不成任務(wù)看成是應(yīng)當(dāng)?shù)?。無法實現(xiàn)的計劃沒有意義，自我計劃是對自己的承諾，不管什么情況都要實現(xiàn)。應(yīng)該通過圓滿完成計劃樹立必要的自信心。

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