藝術(shù)生補(bǔ)文化課哪家好（藝術(shù)生選擇培訓(xùn)學(xué)校怎么選？）

2022-12-03 18:12:11文/一樂學(xué)姐

昂揚(yáng)-這家機(jī)構(gòu)原來用的是一所中職學(xué)校七八個(gè)教室，200來人的規(guī)模。好像做了幾年。成績還可以，高考本科過線率有百分之九十以上。只要認(rèn)真學(xué)就能過本科。

學(xué)校管理尤其是課堂管理和自習(xí)管理不錯(cuò)。

課堂管理

一，班主任課堂工作：每次課班主任巡視三次（上課開始，課中，課要結(jié)束），監(jiān)督考勤、學(xué)習(xí)情況與教學(xué)情況；每周旁聽完六個(gè)學(xué)科的完整上課，要求全程錄像，發(fā)現(xiàn)問題、分析問題，提出改進(jìn)意見并落實(shí)。

二，教學(xué)主管監(jiān)督跟進(jìn)班主任的課堂工作，檢查巡視記錄，了解各班上課情況；每周召開課堂管理會(huì)議，吸取積極經(jīng)驗(yàn)，整改消極課堂情況。

三、教師上課要有儀式感，學(xué)生上下課起立叫老師好。教師應(yīng)當(dāng)認(rèn)真?zhèn)湔n，做到知識(shí)講透，練習(xí)講精。教師要保證課堂無瞌睡現(xiàn)象，要及時(shí)走**學(xué)生觀察學(xué)生的筆記和精神狀態(tài)。教師應(yīng)當(dāng)積極主動(dòng)與班主任溝通學(xué)生的上課情況。教師當(dāng)更多關(guān)注后進(jìn)學(xué)生，通過各種辦法提高后進(jìn)學(xué)生積極性，提高后進(jìn)學(xué)生的課堂效率。

自習(xí)管理

一，任務(wù)布置：班主任要求各科課代表在黑板上寫清楚自習(xí)任務(wù)——書面作業(yè)要規(guī)定時(shí)間；背誦作業(yè)要求拆解任務(wù)，限時(shí)限量；朗讀作業(yè)全班站立，齊聲朗讀。

二，班主任做好自習(xí)記錄（可只記錄未完成情況），對于后進(jìn)生或困難生，背誦任務(wù)需要次多量小，循序漸進(jìn)。記錄后進(jìn)生和困難生出現(xiàn)問題的范圍，與科任教師商量解決的辦法。

三，自習(xí)氣氛：嚴(yán)格自習(xí)考勤時(shí)間與活躍自習(xí)氣氛。對遲到頻繁的學(xué)生除了口頭教育，還需以鍛煉體能的辦法（如高抬腿）加以警戒。對坐立不安難以靜心的學(xué)生，可通過體育鍛煉的方式（以俯臥撐或跳繩為例）。

課堂管理和自習(xí)管理能做到精細(xì)化，學(xué)生成績肯定能提高。這里面關(guān)鍵是教學(xué)主管和班主任以及科任老師是否能持之以恒，能否三五個(gè)月如一日。

管理人員要有激勵(lì)才行。聽說昂揚(yáng)文化課集訓(xùn)的班主任工資都能過萬，教師工資能拿到四百每次課甚至更高。工資之外還得有獎(jiǎng)勵(lì)，每次月考有獎(jiǎng)勵(lì)給優(yōu)秀班級(jí)和優(yōu)秀學(xué)科，高考有一個(gè)最終獎(jiǎng)，還分一二三等。

有希望的，才能昂揚(yáng)。管理得好，才能昂揚(yáng)。昂揚(yáng)繼續(xù)加油。