藝術(shù)生去文化課機構(gòu)正確嗎 藝考后有必要去文化課培訓機構(gòu)嗎

培訓結(jié)束后，美術(shù)生是否有必要去文化課培訓機構(gòu)，還是去了有用？復(fù)讀學校網(wǎng)覺得如果你們原來的學校沒有針對藝術(shù)生設(shè)定特定班級或者培訓，然后自己在上課過程中，又跟不上進度或者很吃力，這種情況下還是很有必要選擇一個去看看的。

很快就到了美術(shù)聯(lián)考，很多家長已經(jīng)開始考慮孩子的文化課學習；

所以今天我們就來談?wù)勄皫啄暝谖幕n培訓機構(gòu)學習的一些問題，希望能給大家提供一些參考價值。

去文化課培訓機構(gòu)有用嗎？

要知道去文化課培訓機構(gòu)的學費不便宜，學費從兩三萬到七八萬不等，但是有效果嗎？

一定要結(jié)合自己的情況，不要最終發(fā)現(xiàn)：不僅花了錢，還耽誤了孩子！

我不賣關(guān)子，直接說我觀察到的結(jié)論：不一定有用！

為什么不一定有用呢？因為這個結(jié)果是完全不能量化的，而且是極其不規(guī)則的；

我們幾乎每年都有200名藝術(shù)生陪同。在22屆會議的200名學生中，**80人去了當?shù)氐奈幕n程培訓機構(gòu)。

但并不是所有去文化課培訓機構(gòu)的學生的成績都能提高；甚至很多學生的成績與高二最后一次考試的成績相比都有所下降！

也有可能是我們比較的數(shù)據(jù)有點粗糙。我們比較的維度是“根據(jù)高二所有考生的最終成績與高考的最終成績進行比較”。

沒有數(shù)據(jù)表明，去文化培訓機構(gòu)的學生和成績比沒有去的學生有明顯的提高效果。所以從我們觀察到的結(jié)果來看，它可能并不有效！

所以我給大家一個建議：從必要性上來說，不一定要去文化課培訓機構(gòu)。

這是否意味著沒有必要去文化課培訓機構(gòu)？也不是！

在什么情況下，可以考慮去文化課培訓機構(gòu)？

每個人都應(yīng)該考慮到他們的高中水**。如果你的高中水**很好，就沒有必要去文化培訓機構(gòu)，甚至可能會拖累你。因為文化培訓機構(gòu)的環(huán)境不如學習氛圍好的高中好。

但是如果你的高中很差，去培訓機構(gòu)肯定比不去的好。因為你周圍的環(huán)境已經(jīng)爛透了，所以有必要改變環(huán)境；至少改變環(huán)境后，你會感到陌生，可以把時間花在學習上。

所以你所在高中的水**很重要。

除此之外還有什么好處？

首先是能讓家長有心理安慰，能花錢的地方都花錢了，不行也沒辦法。

然而，這種心理安慰需要考慮到實際的經(jīng)濟狀況。如果不是很富裕，2萬到3萬人上大學進行職業(yè)培訓，效果會更好；如果不是壞錢也沒關(guān)系。

然后文化課培訓機構(gòu)的課程和教學針對性會更強。

因為藝考的文化課機構(gòu)都是幫助考生補基礎(chǔ)，如果考生基礎(chǔ)薄弱，自律性差，回到學校后就跟不上正常課程的節(jié)奏。

因此，對于沒有目標感和計劃性差的學生，可以考慮去文化課培訓機構(gòu)；花了這筆錢，老師就會把握學習進度；

文化課培訓機構(gòu)的作用僅限于以上三點！

訓練后提分的關(guān)鍵是什么？

事實上，藝術(shù)類學生在過去幾個月的沖刺主要取決于考生的學習動機是否足夠強。如果他們沒有學習動機，即使他們?nèi)チ?，也沒有效果。

因此，與是否去文化課培訓機構(gòu)相比，我認為更關(guān)鍵的問題是如何解決考生的學習動機。

藝術(shù)生在訓練后放棄的主要原因是學習文化對大多數(shù)藝術(shù)生來說太痛苦了。如果他們不能學習，他們會感到沮喪，所以他們很容易放棄。

另外，從藝術(shù)生高考的分數(shù)來看，還沒有到需要老師指導的程度！

根據(jù)全國美術(shù)考試情況，除北京、天津、浙江考生外，大部分省份美術(shù)生文化成績在350~450之間；

這個概念是什么？讓我們把這些科目的成績拆開來計算一下：

從高考后的時間來看，如果我們想取得400分以上的成績，如果基礎(chǔ)真的不好，只要我們抓住一兩個科目來實現(xiàn)重點突破，我們就能實現(xiàn)大多數(shù)藝術(shù)生的目標。

但是因為沒有目標，不知道自己要考多少分，才能考上自己想要的分數(shù)。從分數(shù)來看，真的不理想，所以什么都想抓，最后什么都抓不住，很容易產(chǎn)生挫敗感，最后放棄。

事實上，獲得這個分數(shù)并不難，對教師的要求也不高，只要有明確的目標和適當?shù)膶W習方法，就沒有問題；

如果你有一個目標，你就會有一種邊界感，你就會知道有多少差距，如何努力工作，如何安排時間，而不是被模糊感打敗，750能得到多少分。

目標的另一個好處是他能讓你和自洽。我知道只要我得到這么多分，我就能實現(xiàn)我的目標。

因此，“是否有目標”和“是否想實現(xiàn)目標”比去文化課培訓機構(gòu)可靠得多，不小放大，本末倒置。

那么如何設(shè)定藝術(shù)生的目標，以及有哪些好的方法呢？請關(guān)注我，下期與大家分享！

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