湖南高職擴(kuò)招全日制大專怎么報(bào)名

2024-09-10 09:09:01文/橄欖鍋

湖南高職擴(kuò)招全日制大專報(bào)名是以社會(huì)生單招的形式報(bào)名的，大概在2月份進(jìn)行報(bào)名。湖南高職擴(kuò)招需滿足兩個(gè)條件，第一是需要有高考報(bào)名資格，第二是需要進(jìn)行身份認(rèn)定。高職擴(kuò)招報(bào)考流程如下：1、報(bào)名高考：高考報(bào)名一

1、報(bào)名高考：高考報(bào)名一般是在前一年的10月底，10天左右的時(shí)間。未及時(shí)報(bào)名高考的，單招報(bào)名前，會(huì)有一次高考補(bǔ)報(bào)名機(jī)會(huì)。

考慮到外省就讀考生、往屆生、技校生、職高生等，由于缺乏自主完成高考報(bào)名的經(jīng)驗(yàn)，本**臺(tái)特地聯(lián)合湖南省權(quán)威教育**臺(tái)，向廣大考生及家長提供一站式高考報(bào)名服務(wù)。

一站式高考報(bào)名服務(wù)內(nèi)容：

包含：高考報(bào)名登記費(fèi)、材料征訂費(fèi)、檔案費(fèi)、照片打印費(fèi)、差旅費(fèi)等。

提供：考生賬號(hào)、密碼、學(xué)生檔案、政策咨詢、備考資料、志愿填報(bào)指導(dǎo)。

保障：考生可正常參加湖南省2025年高職單招考試和高考。

聯(lián)系方式：15802511850（微信同號(hào)）

2、單招報(bào)名：單招報(bào)名會(huì)在每年的2月進(jìn)行。社會(huì)考生在報(bào)考期間，需要進(jìn)行身份認(rèn)定。

社會(huì)人員考生資格要求：符合上述報(bào)名條件的退役軍人、農(nóng)民工、下崗失業(yè)人員、新型職業(yè)農(nóng)民及企業(yè)在崗人員五類社會(huì)人員繼續(xù)納入單招對(duì)象范圍。其中，退役軍人、農(nóng)民工、下崗失業(yè)人員、新型職業(yè)農(nóng)民的身份認(rèn)定，按照省教育廳、省公安廳、省人力資源和社會(huì)保障廳、省農(nóng)業(yè)農(nóng)村廳和省退役軍人事務(wù)廳《關(guān)于做好2019年我省高職擴(kuò)招專項(xiàng)考試招生工作的通知》（湘教通〔2019〕213號(hào)）等文件規(guī)定執(zhí)行，分別由戶籍所在縣（市、區(qū)）退役軍人事務(wù)部門、人力資源和社會(huì)保障部門及農(nóng)業(yè)農(nóng)村部門進(jìn)行認(rèn)定；企業(yè)在崗人員需在崗一年以上，同時(shí)具備企業(yè)在崗證明、一年以上工資發(fā)放流水、一年以上社保繳納記錄等。五類社會(huì)人員考生的資格證明材料由考生在報(bào)考前提供給擬報(bào)考的高職院校審核。不能提供有關(guān)證明材料的考生只能以普通高中往屆生或同等學(xué)力人員身份報(bào)考，提供虛假證明材料的將依據(jù)教育部相關(guān)規(guī)定取消高考報(bào)名資格，已錄取的取消錄取資格，并嚴(yán)肅追究相關(guān)人員的責(zé)任。高職院校須將相關(guān)認(rèn)定資料妥善保管備查，錄取后及時(shí)存入學(xué)生檔案。

3、填報(bào)志愿：

經(jīng)教育部和我廳批準(zhǔn)的普通高職院校三年制?？茖I(yè)可進(jìn)行單招，各高職院校單招專業(yè)由學(xué)校根據(jù)實(shí)際，從本校招生專業(yè)范圍內(nèi)擬定。

其中，退役軍人考生可在單招專業(yè)范圍內(nèi)自行選擇報(bào)考專業(yè)；

對(duì)于其他社會(huì)人員考生，招生高職院校在本校招生專業(yè)范圍內(nèi)指定3－5個(gè)對(duì)接產(chǎn)業(yè)升級(jí)轉(zhuǎn)型、就業(yè)形勢好、適合社會(huì)人員就讀的專業(yè)供其報(bào)考；

4、參加考試

社會(huì)人員免文化測試。根據(jù)國家高職擴(kuò)招及退役軍人工作有關(guān)精神，退役軍人、農(nóng)民工、下崗失業(yè)人員、新型職業(yè)農(nóng)民及企業(yè)在崗人員五類社會(huì)人員考生可免予文化素質(zhì)測試，依據(jù)考生職業(yè)技能測試成績從高分到低分錄取。社會(huì)人員也可選擇以普通學(xué)生身份參加學(xué)校組織的文化測試。

5、錄取就讀

社會(huì)生單招學(xué)生采取集中教學(xué)與分散教學(xué)相結(jié)合、校內(nèi)教學(xué)與校外教學(xué)相結(jié)合、線上教學(xué)與線下教學(xué)相結(jié)合等方式，對(duì)非應(yīng)屆畢業(yè)生尤其是退役軍人、下崗失業(yè)人員和農(nóng)民工等應(yīng)盡量單獨(dú)編班或?qū)嵤┓謱咏虒W(xué)。指導(dǎo)高職院校實(shí)行學(xué)分制管理。鼓勵(lì)校企聯(lián)合開展培養(yǎng)，推行現(xiàn)代學(xué)徒制等培養(yǎng)模式。

對(duì)在崗職工可采用線上線下教學(xué)相結(jié)合的教學(xué)模式，工作日通過有關(guān)網(wǎng)絡(luò)**臺(tái)和教學(xué)資源線上學(xué)習(xí)，周末、節(jié)假日或晚間到學(xué)?；蚓邆錀l件的企業(yè)教學(xué)場所集中面授和輔導(dǎo)，用好職業(yè)教育專業(yè)教學(xué)資源庫等；對(duì)退役軍人、下崗失業(yè)人員、農(nóng)民工等，可根據(jù)行業(yè)企業(yè)生產(chǎn)規(guī)律，實(shí)施“旺工淡學(xué)”的錯(cuò)峰教學(xué)，“旺”季以企業(yè)實(shí)踐為主，“淡”季以學(xué)校教學(xué)為主；對(duì)高素質(zhì)農(nóng)民、村“兩委”委員、相對(duì)集中的在崗職工等，應(yīng)積極做好“送教下鄉(xiāng)”“送教上門”，根據(jù)實(shí)際情況設(shè)立“社區(qū)學(xué)區(qū)”“企業(yè)學(xué)區(qū)”，就**實(shí)施集中教學(xué)。