兩袖清風(fēng)
于三尺講臺(tái)
循循善誘四季如常
他們引導(dǎo)著北外東坡成長(zhǎng)的學(xué)子
五石六鹢
七星當(dāng)掛
有八斗之才
默默耕耘九州大地
他們創(chuàng)造著北外東坡詩(shī)意的語(yǔ)文課堂
這就是“教無(wú)保留，研無(wú)止境，和而不同，彰顯個(gè)性”的北外東坡初中語(yǔ)文教研組。他們?cè)诼鋵?shí)“雙減”政策的同時(shí)，積極投身各項(xiàng)教育教學(xué)及教研工作，以促進(jìn)每個(gè)學(xué)生的全面發(fā)展為目標(biāo)，積極探索高效課堂教學(xué)與多元課程建設(shè)，教學(xué)活動(dòng)中既注重落實(shí)“雙基”，又注重“塑造靈魂”，將語(yǔ)文教學(xué)的知識(shí)性和人文性融為一體，提升學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)，找尋語(yǔ)文的魅力。
教師簡(jiǎn)介
王國(guó)洪，高級(jí)教師，四川省初中語(yǔ)文骨干教師。市優(yōu)秀教師、優(yōu)秀教育工作者、師德先進(jìn)個(gè)人、“師德建設(shè)年”活動(dòng)先進(jìn)個(gè)人，市“**員示范崗”，2020年1月被授予“北外東坡模范職工”稱號(hào)，2021年1月被評(píng)為“北外東坡黨員先鋒”。
所任語(yǔ)文學(xué)科，在數(shù)次學(xué)科檢測(cè)中位居全市前列。曾獲市賽課一等獎(jiǎng)，所撰寫的論文多次獲市壹級(jí)獎(jiǎng)；參研的課題《語(yǔ)文課堂閱讀教學(xué)“分層式”實(shí)踐方案》和（研究報(bào)告）《基于網(wǎng)絡(luò)的農(nóng)村偏遠(yuǎn)地區(qū)中小學(xué)生課外閱讀實(shí)踐研究》均獲市壹等獎(jiǎng)。
教育信條
教育是一場(chǎng)相遇，陪伴好學(xué)生，做一個(gè)暖暖的教育人，用愛(ài)與智慧，與學(xué)生一起，同生共長(zhǎng)，去追尋教育幸福的花期。
教師簡(jiǎn)介
藍(lán)嵐，高級(jí)教師，成都市骨干教師，學(xué)科帶頭人。從事教育教學(xué)30多年，具有豐富的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，所帶班級(jí)長(zhǎng)期位居區(qū)級(jí)前列。語(yǔ)文優(yōu)質(zhì)課曾獲市級(jí)一等獎(jiǎng)，論文多次榮獲國(guó)家級(jí)，省級(jí)，市級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)。熟悉語(yǔ)文考點(diǎn)及知識(shí)體系，注重語(yǔ)文能力及培養(yǎng)學(xué)生興趣有獨(dú)到見(jiàn)解。
教育信條
德無(wú)常師，主善為師。
教師簡(jiǎn)介
劉佳敏，畢業(yè)于西華師范大學(xué)，中學(xué)一級(jí)教師。教學(xué)成績(jī)名列全市前茅，多名學(xué)生獲全市前十名，多次榮獲全市初中語(yǔ)文教學(xué)比賽和語(yǔ)文課展評(píng)獎(jiǎng)項(xiàng)，多次代表學(xué)校到校外省外上展示課。
教育信條
做有溫度的教育，讓學(xué)生、老師和家長(zhǎng)共同成長(zhǎng)。
教師簡(jiǎn)介
劉歡，市優(yōu)秀教師，多次參加區(qū)、市賽課并求得優(yōu)異成績(jī)。文章多次發(fā)表，多篇論文評(píng)為全國(guó)、四川省一等獎(jiǎng)。多次指導(dǎo)學(xué)生參加“全國(guó)中小學(xué)創(chuàng)新作文大賽”、“全國(guó)中學(xué)生作文大賽”等作文比賽并取得優(yōu)異成績(jī)。
教育信條
授業(yè)解惑，須傾心血；傳道育人，應(yīng)具愛(ài)心。
教師簡(jiǎn)介
李蝶，優(yōu)秀青年教師。用愛(ài)心培育每一株幼苗，用真誠(chéng)感動(dòng)每一位學(xué)生，用智慧充實(shí)每一個(gè)靈魂。以智慧叩擊智慧，以真誠(chéng)融化真誠(chéng)，以師德潛移人品，以修養(yǎng)默化人格。勤學(xué)苦練之，立志為人師。慎思而明辨，行求做世范。然重任在肩，孜孜兮不倦。先賢有旨言，三人必師焉。
教育信條
用心做教育，用愛(ài)做人師。
教師簡(jiǎn)介
游燕輝，在浙江任教期間，教學(xué)成績(jī)突出。中考三分之二的學(xué)生語(yǔ)文成績(jī)達(dá)到120分以上。曾組織開(kāi)展語(yǔ)文學(xué)科節(jié)活動(dòng)，指導(dǎo)班級(jí)朗誦獲市級(jí)藝術(shù)節(jié)一等獎(jiǎng)。指導(dǎo)學(xué)生參加市級(jí)作文競(jìng)賽，獲一等獎(jiǎng)。對(duì)于語(yǔ)文學(xué)科教學(xué)以及文學(xué)現(xiàn)象有自己獨(dú)到的理解，能夠盡所有可能做到課堂活躍，關(guān)注所有學(xué)生，因材施教。注重培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)文能力和文學(xué)素養(yǎng)，是素質(zhì)教育的踐行者。
教育信條
有教無(wú)類
教師簡(jiǎn)介
易秋月，西華師范大學(xué)漢語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)文學(xué)學(xué)士。多次獲評(píng)“南充市特殊教育學(xué)校優(yōu)秀志愿者老師”，曾獲“西華師范大學(xué)文學(xué)院教學(xué)競(jìng)賽優(yōu)秀獎(jiǎng)”，三次獲評(píng)“全國(guó)征文比賽二等獎(jiǎng)”。
教育信條
教育就是和孩子們過(guò)日子，那就好好過(guò)日子！
教師簡(jiǎn)介
紀(jì)彩云，專注初中語(yǔ)文教學(xué)多年，擅長(zhǎng)幫助孩子梳理語(yǔ)文知識(shí)樹(shù)。親和的教學(xué)風(fēng)格，注重培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。多次指導(dǎo)學(xué)生參加朗誦、語(yǔ)文小報(bào)等比賽，曾協(xié)助舉辦“語(yǔ)文教學(xué)月”活動(dòng)。
教育信條
教育孩子從容面對(duì)生活和學(xué)習(xí)中的挫折，以樂(lè)觀積極的態(tài)度迎接學(xué)習(xí)和生活中的挑戰(zhàn)，做一個(gè)充滿信心和勇氣的人。
教師簡(jiǎn)介
呂星怡 ，《走進(jìn)名校》（2019版）、《中考前沿》（2021版）主編，校本教材研發(fā)組骨干，所帶學(xué)生多人考入四七九、教科院附屬中學(xué)、師大一中等名校，指導(dǎo)學(xué)生榮獲“葉圣陶杯”全國(guó)中小學(xué)生優(yōu)秀作文大賽省級(jí)二等獎(jiǎng)。教學(xué)上創(chuàng)新，授課時(shí)耐心，時(shí)時(shí)懷揣責(zé)任心。用最細(xì)致的講授，最年輕的語(yǔ)言，最靈活的方式，呈現(xiàn)精彩的課堂。
教育信條
教育不是裝滿一個(gè)籃子，而是點(diǎn)亮一盞燈。
知乃行始，一分耕耘，老師們?cè)谌粘＝虒W(xué)中研讀教材，深耕課堂；
深思躬行，一分收獲，老師們?cè)诮虒W(xué)實(shí)踐中聽(tīng)評(píng)反思，交流學(xué)習(xí)；
道阻且長(zhǎng)，行則將至，老師們?cè)谠u(píng)學(xué)過(guò)程中磨礪鍛煉，互促成長(zhǎng)。
學(xué)然后知不足，教然后知困。課堂需要多角度觀摩才能更加完善，專家的指導(dǎo)當(dāng)可謂畫龍點(diǎn)睛。四川省特級(jí)教師、四川省中語(yǔ)會(huì)常務(wù)理事、四川省中考命題改革專家組成員、四川省教育評(píng)估院特聘專家李松老師等專家評(píng)委在聽(tīng)課后給出了精準(zhǔn)的點(diǎn)評(píng)與有效的指導(dǎo)，助力初中語(yǔ)文課堂進(jìn)一步提升。
這支德藝雙馨的一線教師隊(duì)伍，將在“雙減”政策落實(shí)中，充分發(fā)揮學(xué)校陣地作用。帶大家共掬一捧詩(shī)經(jīng)的涓涓細(xì)流，共品楚辭的醉人芬芳。朝訪秦皇漢武，暮會(huì)孔孟老莊。于字里行間，帶領(lǐng)北外學(xué)子走向廣闊明天。
