高二全封閉輔導(dǎo)班(高中暑假封閉式英語(yǔ)補(bǔ)習(xí)班)

**和四維班級(jí)師生合影

培訓(xùn)市場(chǎng)上的高中暑假封閉式英語(yǔ)集訓(xùn)營(yíng)是有的，作為家長(zhǎng)，如何選擇優(yōu)質(zhì)的高中暑假封閉式英語(yǔ)集訓(xùn)營(yíng)呢？在我看來(lái)，不僅要進(jìn)行多家對(duì)比，而且要結(jié)合孩子的實(shí)際情況進(jìn)行綜合分析，最終選擇性價(jià)比高的高中暑假封閉式英語(yǔ)訓(xùn)練營(yíng)。

建議去**和英語(yǔ)村的四維精英課程，它讓學(xué)員在純英語(yǔ)的環(huán)境搭建英語(yǔ)思維，培養(yǎng)閱讀素養(yǎng)與國(guó)際領(lǐng)導(dǎo)力，提高21世紀(jì)人才所應(yīng)具備的 “批判性思維，創(chuàng)造性，溝通和協(xié)同合作的能力，讓每位學(xué)員在快樂(lè)學(xué)習(xí)中提高英語(yǔ)應(yīng)用能力，成為高能人才。所有的知識(shí)積累、語(yǔ)言技能學(xué)習(xí)都是為了“用英語(yǔ)”，“學(xué)-練-用”的課程設(shè)置閉環(huán)，將英語(yǔ)自然融入生活，成為學(xué)生逐步成才的溝通武器。

**和英語(yǔ)村的四維精英課程具有以下優(yōu)勢(shì)：

1.先進(jìn)和科學(xué)的課程設(shè)置

“四維精英班”的課程是豐富且有趣的。上午培養(yǎng)閱讀素養(yǎng)，攻克學(xué)習(xí)障礙。浸泡在**和英語(yǔ)的純英語(yǔ)環(huán)境與外教實(shí)時(shí)對(duì)話，讓耳朵與英語(yǔ)產(chǎn)生自然反應(yīng)，解決聽力聽不懂的難題。通過(guò)大量精讀、修正學(xué)習(xí)方法和習(xí)慣，快速掌握做題技巧，解決閱讀理解無(wú)頭緒的問(wèn)題。通過(guò)提高閱讀素養(yǎng)，從而提升知識(shí)儲(chǔ)備，寫作信手拈來(lái)，解決寫作湊字?jǐn)?shù)的問(wèn)題。下午站上國(guó)際舞臺(tái)，激發(fā)領(lǐng)袖的潛能。初級(jí)別提升自信心，中級(jí)別培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作能力，高級(jí)別培養(yǎng)批判性思維。體驗(yàn)國(guó)際文化，學(xué)會(huì)“用”英語(yǔ)。社交模擬，學(xué)以致用。會(huì)“用”英語(yǔ)，才能掌握英語(yǔ)。

2.多元化的國(guó)際教學(xué)團(tuán)隊(duì)

“四維精英班”的師資力量是由中外教組成，不同國(guó)籍，多元文化背景，教齡豐富的中外教團(tuán)隊(duì)提供專業(yè)，用心的日常教學(xué)。另外還專門配有具有專業(yè)英語(yǔ)素養(yǎng)的班主任老師實(shí)行課下管理監(jiān)督，全天候?qū)W(xué)員進(jìn)行全方位的關(guān)注和跟進(jìn)，讓每一個(gè)學(xué)員在浸泡式的學(xué)習(xí)中做到效果更大化。此外，學(xué)員也可以從來(lái)自不同國(guó)籍的外教身上接受西方外教文化的熏陶和了解，真正讓學(xué)員用英語(yǔ)認(rèn)識(shí)世界，開拓國(guó)際視野。

3.清晰的課程培養(yǎng)目標(biāo)

踏入了新世紀(jì)，我們對(duì)青少年的要求也有了很大的變化。21世紀(jì)初，美國(guó)成立了“21世紀(jì)技能合作組織”，將21世紀(jì)應(yīng)具備的基本能力進(jìn)行整合，提出“21世紀(jì)4C能力”的概念，并將該能力的培養(yǎng)列入重點(diǎn)發(fā)展項(xiàng)目，融入到中小學(xué)教育當(dāng)中。因此，“四維精英課程”的理念就是要培養(yǎng)孩子的“4C”能力（批判性思維 Critical Thinking，創(chuàng)造性 Creativity，溝通能力 Communication，協(xié)同合作 Collaboration），讓孩子在快樂(lè)學(xué)習(xí)中提高能力，成為英語(yǔ)高能人才。這應(yīng)該是很多學(xué)校課程都不能兼顧的但是對(duì)孩子來(lái)說(shuō)是非常重要的培養(yǎng)。

**和英語(yǔ)村的暑期四維精英課程利用其學(xué)校一貫堅(jiān)持的封閉式純英語(yǔ)環(huán)境，首先給孩子一個(gè)自然說(shuō)英語(yǔ)的機(jī)會(huì)，加上別開生面的外教課堂，各種有趣好玩的學(xué)習(xí)活動(dòng)，讓孩子不在討厭學(xué)英語(yǔ)，反而更多孩子在這里變得喜歡學(xué)愿意說(shuō)英語(yǔ)。這個(gè)“四維精英班”課程不僅能夠幫助孩子提高英語(yǔ)能力，還能立足于國(guó)際視野、培養(yǎng)孩子的國(guó)際領(lǐng)導(dǎo)力。

四維精英課課程以培養(yǎng)學(xué)生英語(yǔ)興趣為要義，創(chuàng)新性地把英語(yǔ)培訓(xùn)和游學(xué)玩樂(lè)融合到了一起，本著“興趣+習(xí)慣+方法”的科學(xué)理念，不斷地研發(fā)各種益于學(xué)生身心的英語(yǔ)課程，不僅讓他們提升了英語(yǔ)能力，更愛上了英語(yǔ)學(xué)習(xí)。通過(guò)這樣的英語(yǔ)培訓(xùn)課程，可以實(shí)現(xiàn)了學(xué)生由害怕英語(yǔ)向享受英語(yǔ)的轉(zhuǎn)變，讓學(xué)生們?cè)谟螒蛑畜w味到了學(xué)習(xí)英語(yǔ)的樂(lè)趣，提高了英語(yǔ)運(yùn)用能力，使其自信心大大增強(qiáng)，為日后的英語(yǔ)學(xué)習(xí)打下了扎實(shí)的基礎(chǔ)。

在表叔朋友的推薦下，去年暑假我去到**和英語(yǔ)村進(jìn)行為期一個(gè)月的英語(yǔ)學(xué)習(xí)，四維精英課程非常豐富有趣，圍繞美食、節(jié)日、文化、旅游、人際關(guān)系、職場(chǎng)演說(shuō)等多樣話題進(jìn)行小組討論、角色扮演、演講等形式讓我們參與其中，學(xué)會(huì)用英語(yǔ)。通過(guò)老師的專業(yè)指導(dǎo)，我可以將單詞、語(yǔ)境、角色結(jié)合起來(lái)，通過(guò)模仿把《功夫》電影里的男主角演好。那是一次非常開心的英語(yǔ)學(xué)習(xí)體驗(yàn)！

渴望提升英語(yǔ)表達(dá)能力和自信心，結(jié)識(shí)良師益友，體驗(yàn)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的樂(lè)趣？那就抓住機(jī)會(huì)，暑假到**和開始一段美妙的英語(yǔ)學(xué)習(xí)旅程吧！

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