高三復(fù)讀怎樣找到適合自己的學(xué)習(xí)方法
我不認(rèn)為同意學(xué)習(xí)方法適合我自己或不適合我自己。當(dāng)然,學(xué)習(xí)方法必須有效率。但首先,問(wèn)題應(yīng)該是你是否能有效地使用某種學(xué)習(xí)方法來(lái)完成學(xué)習(xí)。
根據(jù)我現(xiàn)在的理解,高中學(xué)習(xí)應(yīng)該屬于復(fù)制學(xué)習(xí)。那么什么是復(fù)制學(xué)習(xí)呢?就是復(fù)制你學(xué)到的東西,最好是追求和學(xué)到的東西高度重疊。也就是說(shuō),如果你能高度再現(xiàn)你所學(xué)到的知識(shí),那么你的考試成績(jī)絕對(duì)很好。
那么,為什么不同的人在實(shí)際的時(shí)間過(guò)程中會(huì)有不同的學(xué)習(xí)成績(jī)呢?我認(rèn)為這至少涉及兩個(gè)問(wèn)題。第一個(gè)問(wèn)題是你投入了多少錢(qián)。你可能會(huì)說(shuō),你花了很多時(shí)間。除了每天起床睡覺(jué),你還在學(xué)習(xí)。為什么你的成績(jī)不盡如人意?
事實(shí)上,我認(rèn)為你必須首先了解什么是投資。投資并不是你投入的時(shí)間的絕對(duì)值。投資=時(shí)間=時(shí)間×效率。換句話說(shuō),即使你投入了很多時(shí)間,但是如果你的效率很低,實(shí)際投入還是很少的。

第二個(gè)問(wèn)題是是否有效地使用學(xué)習(xí)方法來(lái)完成學(xué)習(xí)動(dòng)作?,F(xiàn)在就高中而言,它可以確保知識(shí)可以在你的腦海中重復(fù)。
為什么很多人推薦錯(cuò)題集的方法,但是很多人用了之后用錯(cuò)題集都沒(méi)有效果?是因?yàn)殄e(cuò)題集不適合你嗎?不,但他們不明白錯(cuò)題集的過(guò)程在做什么。
他們中的大多數(shù)人只是簡(jiǎn)單地糾正了錯(cuò)誤的問(wèn)題,然后忽略了它們。當(dāng)糾正時(shí),很可能只是機(jī)械地復(fù)制正確的答案,沒(méi)有大腦,只是眼睛。所以知識(shí)并沒(méi)有在你的腦海中有效地重復(fù)和記憶。
這種情況類似于做一個(gè)你無(wú)法理解的問(wèn)題。一旦你指出它,你就會(huì)有一種理解的感覺(jué)。最不理解的變成了最熟悉的,但你不知道一點(diǎn)點(diǎn)的變化。這是因?yàn)槟愕乃季S讓知識(shí)在你的腦海中留下了深刻的印象,這樣你就可以整體記住答案。相反,如果你只是讓你瀏覽明天的試卷,我相信你仍然會(huì)有很多不會(huì)參加考試。
因此,關(guān)鍵在于你能否用它在腦海中真正重復(fù)知識(shí),從而最終形成條件刺激,讓你在考試中高度重復(fù)。學(xué)習(xí)文科的時(shí)候,我們不斷的看書(shū)、看書(shū)、看書(shū),最后背誦時(shí)代、意義、功能等知識(shí)點(diǎn)。學(xué)理科的時(shí)候,我們也會(huì)做一個(gè)知識(shí)點(diǎn)的問(wèn)題,重復(fù)同類型試題的解題方法,最終為了在提醒的情況下“背誦”知識(shí)點(diǎn)或者解題方法。
最后,考前沖刺時(shí),需要有選擇地做題。刷題不適合所有考生。學(xué)生要理性做題,慎重選題。一套好的試卷不僅能提高分?jǐn)?shù),還能打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),贏得高考試題。是的,王后雄的《高考終極試卷》去年獲得378分,這意味著在短時(shí)間內(nèi)提高分?jǐn)?shù)。
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我不認(rèn)為同意學(xué)習(xí)方法適合我自己或不適...
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